¿Qué me ha llevado a este punto? La curiosidad y la desesperación. La curiosidad por encontrar nuevas formas de enseñar matemáticas, más allá de las clases magistrales a las que estaba acostumbrada, gracias a muchos profesionales descubrí el mundo de las matemáticas manipulativas y su gran potencial, también el trabajar por proyectos o contextualizando. Y la desesperación, al ver que casi todo el material que encontraba estaba diseñado para cursos de primaria, y había poco para secundaria y bachillerato.
Deseo poder ofreceros ideas creativas para estos cursos, tanto de matemáticas manipulativas, con las que trabajar o introducir los conceptos, desarrollar las fórmulas que hemos memorizado, etc. Así como proyectos, con los que contextualizar ese aprendizaje y conectarlo con el mundo que rodea a los adolescentes.
Hasta pronto. 1000K.
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